Patrick A Kelly

PatrickAKelly


Patrick习练道家、瑜伽和苏菲传统的已超过50年,在当今的现代社会,这些习练给他带来深厚的经验。 他曾是黄性贤宗师唯一一个非华人的入室弟子,黄性贤或许是近代最有成就的太极大师。

Patrick在传统的训练中融入现代的教学法,详尽解释内在的原则和力学原理。他在世界范围有超过一百人的教练团队,他们教授着几千名学生。他还著有四本有关太极拳和冥想的书,有英文、法文、德文、意大利文,和中文。

3 Teachers

1973年,派瑞克利开始向黄性贤大师的一位资深学生学习太极。1977年,他来到马来西亚吉隆坡,在黄性贤大师的学校全日制学习太极。1979年,遵循传统惯例,黄性贤大师收派瑞克利为徒,他成为了黄性贤大师唯一的非华人入室弟子。自那时起,派瑞克利往来于亚洲、澳洲及欧洲教拳,同时继续私下向黄性贤大师学习,直至大师于1992年末去世。同一时期,派瑞克利还跟随纳什般迪派和诺斯替派哲人阿卜杜拉多安学习十四年,直到1987年阿卜杜拉去世,跟随拉贾斯坦的胜王瑜伽大师穆尼玛哈拉吉学习三十余年,直至穆尼大师在2007年以105岁高龄去世。

3 Streams


在老师的明确表示下,旨在公开太极训练的内功修炼秘诀,派瑞克利在欧洲建立了广泛的太极训练网络。这是一个由成熟的练习者组成的松散组织,无委员会,无会费,无章程,无责任,也没有正式的学校,人们只是根据自己的精力和智慧按照老师教的去训练。其中有50位资深练习者,(练习太极超过20年并跟随派瑞克利超过14年),以及150位关系密切的练习者,(练习太极14至20年),他们在各自完全独立的太极学校中训练数千位太极学生。

Worldwide Schools


在欧洲最初的十年里,我的解释是"只有两种方法让人无法进步。练太极的人中,有90%的人积累了许多知识和技能,但他们的训练强度无法引起真正的改变。10%的人能够取得内功的发展,而其中90%的人没能正确对待他们的成就。伴随知识与技巧的积累,膨胀的自我阻断了他们进一步的内功发展。这对于别人来说显而易见,但他们自己很难察觉。"进一步来说"如果他们期望超过实际,他们或许会归咎于老师,并另寻名师。如果他们坚信自己比实际更优异,他们会对指正感到不自在,离开,开始独立教学,将他们误解的我所教的内容传授给别人。不是每个人都能逃出这个陷阱,但是如果学生真心希望深入学习,他们很容易就越过这些。在训练有素的老师的拉动下,和自己内心的推动下,人们坚持就必然会成功。"

派瑞克利由内至外真实接触到来自东亚、印度和中东欧洲的三大神秘流派,这些支持着他的教学,即引领人们深入自己寻找那无名无形的本源。派瑞克利在这三大流派的个人经历使他的教学更富活力。

“寻找人生体验的广意平衡”:
不伤害任何人,
理解他人——改变自己,
无论生活带来什么,都保持积极的态度,
尊重授业传道者,
对教义心怀感恩,
对教义背后的高纬度灵性力量存有谦卑的态度。
“深化感知”
借助任何有用的习练或冥想,向内穿越三层人类生存的境界,
以太级,星光级及天体级(精、气、神)。

“心向太虚”:
意识到,当太虚不断自内发展壮大,你的外在肉身愈发无足轻重
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